2020年1月4日上午，“鹿鸣工作坊”第十八期活动在研究生院科研楼A913会议室成功举办。本次活动由中国政法大学法学院行政法所举办，由法学院马允副教授主持。本期导引发言的主题是“学术论文的写作风格与逻辑构成”，指导教师是法学院赵宏教授。本期有两位报告人，其中一位是2019级行政法方向的陈刻勤博士，她的报告主题为《受害人行政诉讼原告资格的反思与重构》，其报告的评议人分别是张学府博士、韩丽楠硕士、王杰硕士；另一位是2019级行政法方向的张学府博士，他的报告主题为《中国行政标准诉讼理论基础探究》，其报告的评议人分别是曹雅静博士、陈刻勤博士和王正鑫硕士。本期活动还有十余名中国政法大学博士生及硕士生参加。

首先，赵宏教授针对“学术论文的写作风格与逻辑构成”问题进行了导引发言，她指出写作是自我的映射，写作虽然清苦，但写作的过程是一个思考的过程，法学生需要通过写作养成法学思考能力，通过写作梳理自己。同时论文的选题也能反映个人的学术鉴赏能力。她强调文章要有纵深感，从小处入手但深入思考。在文章的逻辑问题上，她对三万字以内文章的写作提出了几点建议：其一，文章的线索一定要清楚，建议单线条写作，这样逻辑才能清楚；其二，为了保障文章逻辑的连贯性应进行必要的修改，而修改过程中可以重新思考、理顺思路，但在修改之前需要一个“风干”的过程来冷静、沉淀自己，使自己能够客观理性地思考、评价自己的文章；其三，建议找几个行文逻辑较强的学者的文章，学习、揣摩其文章逻辑、文章布局等。

随后，陈刻勤博士汇报了自己论文的写作缘起、文章的具体结构和得出的结论，并对三位评议人的意见进行了回应。针对三位评议人提出的问题以及陈刻勤博士自身的一些疑问，赵宏教授和马允教授也分别进行了指导，并对其文章提出了改进的建议。针对陈刻勤博士论文中有关“受害人与投诉举报人界分”的问题，赵宏教授认为而二者不能截然区分而是存在交叉和重叠，作者需要对此进行修改和完善。

然后，张学府博士汇报了文章研究的问题、文章的结构和研究方法、得出的结论以及自己在文章写作过程中存在的几点疑惑，并对各位评议人的意见一一进行了回应。赵宏教授和马允副教授结合评议人提出的问题对其文章进行了指导，建议作者将文章结构稍作调整，将“争点效”等术语的含义明确，方便读者理解或追根溯源。

最后，马允副教授对赵宏教授参与本期活动表达了感谢，本期活动在大家热烈的掌声中结束。