作者：袁钢，中国政法大学法学院副教授。

文章简介：接受教育部高等学校法学学科教学指导委员会秘书处的委托，作者对于中国高等法科院校的法学实践教学情况进行全面、系统调研。这是国内第一篇关于中国法学实践教学现状的学术论文。本篇论文的创新点在于：

1） 全面梳理并界定“中国法学实践教学的基本内涵”，提出建设面向未来和面向职业的法学实践教学。

2） 归纳总结并开创性提出“中国法学实践教学的教学理论”，提出法学实践教学的基本教学方法、基本课程类型、基本教学理论和基本教学目标。

3） 实证调研并分析“中国法学实践教学的基本实践”，分析中国主要高等法学院校实践教学的组织、师资、培养计划、课程设置和规章制度。

4） 深入研究并总结“中国法学实践教学的基本范式”：掌握本质、制定方案、改革教材和强化师资。 

    本文于2015年10月荣获由教育部高等学校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会、全国法律硕士专业学位教育指导委员会、曾宪义法学教育与法律文化基金会设立的第四届“中国法学教育研究成果奖”三等奖。

来源：《中国法学教育状况（2012）》，中国政法大学出版社2015年版。

获奖：中国政法大学法学院2015年度优秀论文。