撰稿人：刘子婧 王玉珏

2021年4月21日晚六点半，“鹿鸣工作坊”第二十一期活动在研究生院科研楼A913会议室成功举办。本次活动由中国政法大学法学院行政法学院举办，行政法所副所长马允副教授主持，中国政法大学法学院副院长张力副教授和行政法所副所长张冬阳博士作为指导教师参与本次活动，本期的导引发言主题是“论文写作时间规划与习惯养成”。本期共有两位汇报人，分别是中国政法大学2020级行政法专业博士研究生韩利楠和2020级行政法专业硕士生陈雯萱。韩利楠博士的报告主题是《论非诉行政执行中不予执行裁定的拘束力》，由张学府博士、孟李冕博士和王杰硕士担任评议人；陈雯萱硕士以《论继续违法行为的中断》为题展开报告，由王玉珏硕士、方家瑞硕士和陈锦漫硕士进行评议。此外，本期活动还吸引了二十余名中国政法大学本科、硕士以及博士参加。

活动伊始，三位指导教师围绕“论文写作时间规划与习惯养成”进行了引导发言。首先，马允老师和同学们分享了其开展的学术习惯问卷调研结果，指出不同研究者具有不同的习惯偏好，例如相比学生而言，科研工作者更偏好选择随身携带笔记本记录灵感。此外，马老师也介绍了自己学术习惯，例如通过定期订阅RSS源以跟进某领域的前沿研究成果。然后，张冬阳老师则和同学们分享了自己博士期间的写作习惯，例如通过印象笔记等小工具辅助阅读和写作，也可以订阅律所整理的相关裁判资料。张老师还以自身写作博士论文的经历鼓励大家每天坚持写作，以积少成多，积沙成塔。最后，张力老师建议同学们以3年为时间段集中关注2-3个学术议题，并养成每天阅读、按议题分类的习惯，另外以领域为中心的写作也可以定期关注该领域网站，在传统议题“内卷”的情况下不妨关注具体领域中的行政法问题。对于写作习惯，张老师指出，以往学者们通过随身携带卡片和录音的方式及时整理和记录思路，但这种方式已逐渐被淘汰，如今同学们可以通过自媒体等新兴媒介积累灵感和思路，例如阅读某些自媒体对司法案例裁判要旨的精炼，积累到一定程度后就可以进行二次加工和论文写作。

随后，韩利楠博士汇报了自己的论文选题背景、写作框架和具体研究内容，在回应评议人评议意见之后也就心中困惑向老师和同学们提出相关问题。评议人和指导老师们就这篇论文的优点和不足提出了自己的观点，并具体地从文章题目、结构安排和结论导出等方面说明了可改进之处、点明了改进思路。之后，陈雯萱硕士对其论文进行了汇报和说明，并回应了评议人提出的意见，在场同学们也纷纷对此篇论文提出了自己的建议和观点，最后由老师们提出了修改建议。两位汇报人向大家的评议意见和宝贵建议表示了感谢。

活动最后，马允副教授对在座各位指导老师、汇报人、评议人和各位同学的参与表达了感谢，本期“鹿鸣工作坊”在大家热烈的掌声中圆满结束。