（法研通讯社  王岩 马谊）为提高硕士研究生培养质量，推进培养改革方案落实，6月4日下午，法学院在学院路校区召开了2008级研究生培养与改革促进会。法学院院长薛刚凌出席会议并做了重要讲话。

薛刚凌院长首先肯定了我院研究生培养改革的成绩，2008级培养改革方案已经施行一个学年，通过教师和同学的努力，培养改革方案落实情况总体较好，取得一定成效。她指出，在国外的法学教育中，分为研究型法学研究生和职业型法学研究生的两种培养模式，这样有针对性的培养，对学生自身素质的提高和今后就业的指导都具有重大意义。适应经济与社会发展对不同类型高层次人才的需要，全面提高我院研究生的培养质量，是我院研究生培养改革的目标与初衷。

接着，薛院长具体的阐述了研究生改革的内容，主要包括以下几个方面：

第一、着重于法律实务技能的培养。开设《法律实务技能》课。该课程由课堂教学、模拟课程、参与实习三组教学形式组成。在课堂教学中，以研讨为主要教学方法，聘请检察官、法官，律师来为同学们讲授实务内容。在模拟课程中，研究生可以选取参与模拟法庭、辩论赛等方式完成模拟课程。第二、加强文献阅读和论文写作的能力。薛院长指出，现在的研究生普遍存在不会读书的问题。因此在这次改革中，增加了《法律文献阅读》的课程，研究生在导师的指导下，完成本学科指定的精读著作和泛读书目与论文。这门课程的增加，目的就在于提高大家的读书能力，作为一名法学硕士，只有在具备了基本的读书理解能力之后，才能对具体的法学问题进行分析与研究，这门课程给予我们这样的学习机会。为了全面提升法学院研究生学位论文的水准，法学院增加开设了《法学方法与论文写作》这门课程，意在教授同学们论文写作的选题、论文结构、学术与论文规范和论文实例分析等内容。使得同学们的论文写作水平得到切实的提升。法学院还建立了学位论文的预答辩制度。第三、在平时的课程中，包括专业学位课和选修课程，50%以上的课程要以研讨课的方式进行。这种方式调动了学生的参与积极性，增强了师生的互动，锻炼了学生的思考能力与表达能力。

薛刚凌院长强调，法学院培养改革的核心是提高我们学生的综合能力和素质，最重要的是培养学生的以下能力：1.培养读书能力。首先要学会辨别什么是需要读的书，其次要培养快速阅读的能力和精读能力。2.培养法律思维能力。培养的途径主要是研讨课，我们应放弃不利于提高独立思考能力的“满堂灌”的授课模式。3.培养动手能力。大家应多参与一些公益性的活动，强化自信心的训练、表达能力的训练等。4.培养research能力。要提高论文写作水平，就应从低年级开始有意识、有计划的去写作，争取达到发表的水平。5.培养合作沟通能力。平时锻炼组织活动的能力，提高情商，完善人格，达到社会需求的人才标准。

 

最后，薛刚凌院长表达了对我们08级研究生期望与祝愿，鼓励同学们向着全方位高素质的硕士研究生方向努力，真正的享受到法学院的培养改革的成果。

   会上，研工办陈老师通报了今年的论文“学术打假”、匿名评审和答辩情况，并就硕士学位论文的相关要求做了具体说明，尤其强调了论文抄袭的严重后果。今年，在06级硕士学位论文中，有部分同学被取消获得硕士学位的资格。提醒08级的同学们未雨绸缪，端正学术态度，避免重蹈这些同学的覆辙。